María Alonso es profesora de Francés en el IESO de Cigales (Valladolid) y en esta entrada nos cuenta cómo fue su primera observación a su profesor experto Raúl Escalada del IES Condesa Eylo de Valladolid:
Llegó el día de la primera observación. Nervios y sobre todo expectación.
Después de encontrarnos en la sala de profesores, empezamos las clases a las 8:15 con 3º ESO Bilingüe. Los alumnos fueron muy participativos, aunque algunos estuviesen un poco dormidos a esa horas y otros ya, todo lo contrario...La clase fue en francés totalmente. Raúl (profesor experto) empezó revisando las estructuras negativas vistas anteriormente. Les dio una ficha con preguntas abiertas y cerradas a las que ellos debían de contestar de forma negativa. Terminamos la clase con una escucha del libro sobre "les tâches ménagères" y los alumnos usaron el vocabulario a través de pictogramas del libro.
La clase siguiente fue Bachibac, con 24 alumnos. Empezamos la clase viendo un vídeo titulado "le grand jeu". Yo ya lo conocía y me parece un vídeo muy interesante. Yo lo había usado para trabajar el Passé Composé, pero Raúl lo usó de forma diferente y me pareció muy interesante. La actividad trataba de que ellos explicaran el final del vídeo, sin saber cómo acababa.
Para terminar la sesión hicieron ejercicios gramaticales de los relativos compuestos en común, ya que el profesor los proyectó en la pizarra digital.
Me encantó la forma de trabajar de los alumnos. Muy dispuesto, atentos y con muchísimas ganas de participar. ¡Qué gusto trabajar así!...
2º ESO Bilingüe: 30 alumnos. Trabajaron el Passé Composé. La clase empezó con un juego de frases encadenadas para formar una historia y luego otra actividad en la que se les preguntaba las actividades que habían hecho el día anterior, ampliando con preguntas sobre alimentos, ropas,...
Con esta clase Raúl terminaba su jornada lectiva, pero su compañera de Departamento, Nuria, tuvo la amabilidad de dejarnos entrar en su clase de Historia de España con los alumnos de Bachibac.
La profesora había preparado todos los apuntes ella porque no existen métodos de esta materia. Dichos apuntes los había subido a la plataforma moodle y cada alumno tenía sus propios apuntes impresos mientras ella les iba explicando y que ellos seguían muy interesados.
Los apuntes les apoyó de manera visual con vídeos.
Me parece digno de admirar el trabajo que supone la preparación de esta materia: tiempo, mucho tiempo el que hay que invertir para la preparación de esta clase.
Terminamos la jornada. Muy intensa. IES Condesa Eylo, bilingüe en Francés, me apetecía muchísimo conocerlo y pude ver el trabajo que mis compañeros de francés realizan para sacar el idioma y la sección bilingüe adelante, muchas veces sin tenerlo fácil.
Implicación y esfuerzo preparando clases y viajes, invirtiendo tiempo personal para llegar incluso hasta la India, gracias al FRANCÉS. Viajes espectaculares para chico/as que les dan la oportunidad para conocer culturas y formas de vida diferentes y sobre todo chico/as que aprende una lengua, la francesa, que en el fondo es de lo que se trata.
Gracias Raúl, Gracias Nuria.
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